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Contraloría alerta deficiencias en infraestructura de 41 instituciones educativas de Apurímac

Operativo Educación 2025 constató situación de aulas e identificó paredes, techos y pisos en mal estado.

Contraloría alerta deficiencias en infraestructura de 41 instituciones educativas de Apurímac

Apurímac.- La Contraloría alertó deficiencias en la infraestructura educativa y falta de mobiliario, entre otros problemas, en una muestra de instituciones educativas públicas (IIEE) de los grados de inicial, primaria y secundaria supervisadas como parte del Operativo Educación 2025. La situación detectada podría afectar la prestación del servicio educativo y poner en riesgo la salud, seguridad e integridad física de la comunidad escolar.

Según el Informe de Visita de Control N° 3072-2025-CG/GRAP-SVC, desarrollado del 7 al 18 de febrero del 2025, se visitó 50 instituciones educativas públicas que es una muestra representativa a nivel de la región Apurímac. Sin embargo, nueve se encontraban cerradas al momento de la visita; por lo tanto, se inspeccionó el estado situacional de 41 locales escolares, de las cuales 34 pertenecen a la zona rural y siete se encuentran en la zona urbana.

Se verificó que la mayoría de los centros educativos presentan paredes, techos y pisos en mal estado (agrietamientos, fisuras, filtraciones por la humedad y desprendimiento de tarrajeo). Así como la carencia y/o malas condiciones de los cercos perimétricos, losas deportivas y servicios higiénicos que requieren mantenimiento o sustitución.

Del mismo modo, se constató la ausencia de mallas contra la radiación solar, falta de rampas de acceso para personas discapacitadas, ausencia de señalización de los puntos de reunión o zonas seguras; así como barandas de protección, carencia de extintores y/o sin vigencia.

Se identificó en algunos colegios la carencia de instrumentos de gestión escolar actualizados, aprobados y/o vigentes como el Plan Anual de Trabajo (PAT), el Proyecto Curricular de la institución educativa y Proyecto Educativo Institucional (PEI). Así como, falta de reglamento interno y la conformación del Comité de Gestión de Condiciones Operativa para el año 2025, entre otros riesgos.

DATO
De las 41 instituciones educativas inspeccionadas, 40 no cuentan con un profesional de psicología encargado de la prevención y tratamiento de los casos de acoso y violencia entre estudiantes.

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